عن المبادرة
فاتحة الدارين: نور البدايات وبركة النهايات. مبادرة تسعى لإحياء الأمة عبر جيل قرآني ينهض برسالته من جديد.
تجربة تعليمية متكاملة لسورة الفاتحة
تسعى المبادرة إلى بناء تجربة تعليمية متكاملة لسورة الفاتحة تبدأ من ضبط التلاوة والحفظ وتمتد إلى الفهم والتدبر، وتركّز على التأثير السلوكي، من خلال منهج ووسائل تعليمية تفاعلية جذابة.
والغاية النهائية إنتاج منتج تعليمي وتربوي متكامل، يقدّم للمسلم المعاصر طريقة عملية ومنهجية لإعادة الارتباط بالقرآن الكريم بشكل يغيّر حياته.
﴿وَلَقَدْ آتَيْنَاكَ سَبْعًا مِّنَ الْمَثَانِي وَالْقُرْآنَ الْعَظِيمَ﴾
[الحجر: ٨٧]
الرؤية
10 ملايين مستفيد خلال 5 سنوات، يتقنون الفاتحة تلاوةً ويعيشونها فهمًا وسلوكًا.
الرسالة
سورة واحدة تغيّر القلوب.. ليغيّروا العالم؛ عبر منهج يجمع بين أصالة الماضي وأدوات العصر.
القيم
الإتقان، التدبر، الأثر السلوكي، الشمول لكل الفئات، والجمع بين الأصالة والعصرية.
من يقف خلف المبادرة
مجلس الإدارة
تُضاف الأسماء والصور والسير المختصرة هنا.
مجلس الأمناء
تُضاف الأسماء والصور والسير المختصرة هنا.
المستشارون
تُضاف الأسماء والصور والسير المختصرة هنا.
الميثاق الأول والبوصلة الجامعة
لم يكن اختيار سورة الفاتحة عفويًا، بل هو قرار منهجي عميق؛ فهي «أمّ الكتاب» التي أُودِعت فيها مقاصد القرآن الكبرى، وهي الميثاق الأول الذي يضبط علاقة العبد بربه.
الضرورة
ليست خيارًا ثقافيًا، بل ضرورة شرعية؛ إذ لا تتم الصلاة إلا بها.
القبول
تُجمع عليها الأمة قاطبة، فهي نقطة انطلاق موحِّدة ومقبولة لدى الجميع.
السهولة
كلماتها يسيرة الحفظ، يحفظها الطفل الصغير كما يحفظها الكبير.
العمق
وراء السهولة عمق إيماني وفكري لا ساحل له، قابل للتدبر مدى الحياة.
عمقٌ يجمع أصول الدين
- أصل التوحيد
- أصل العبادة
- أصل الاستعانة والتوكل
- أصل الهداية والاتباع
- أصل الوعد والوعيد
بناء القلب والعقل
البناء القلبي: تُنشئ صلة مباشرة بين العبد وربه؛ بالحمد والثناء، والاستعانة، والدعاء بالهداية.
البناء العقلي: ترسم للعقل خريطة متكاملة: معرفة الله، الاستعانة به، طلب الهداية، والسير على الصراط المستقيم.
دنيا ودين: تقدّم الدستور الروحي لمهمة «عمارة الأرض»، فتجعل من كل جهد حضاري عملًا تعبديًا.
أهداف استراتيجية أربعة
سدّ الفجوة في إتقان الفاتحة
تصحيح تلاوة الفاتحة، ومن ثَمّ تصحيح جوهر صلاة المسلمين، خاصة لدى غير الناطقين بالعربية.
إعادة ترسيخ منهج الصحابة
إحياء الخماسية المتكاملة في التعامل مع القرآن: قراءةً وفهمًا وتأثرًا وامتثالًا وحفظًا.
منهج يجمع بين الأصالة والعصرية
تأسيس منهج للقرآن الكريم بأكمله، تكون الفاتحة نموذجه الأول ومفتاحه.
تأهيل وتمكين المعلّمين
تمكين منهجي وتربوي ونفسي ورقمي، يبدأ بـ 1000 معلم ويهدف إلى 10 آلاف معلم خلال خمس سنوات.
خماسية المبادرة
تفاعل جيل الصحابة رضوان الله عليهم مع القرآن الكريم من خلال خماسية متكاملة تسعى المبادرة لإحيائها.
القراءة والاستماع
بوابة التلقي الأولى، حيث يبدأ الاتصال بالوحي.
الفهم والتدبر
الانتقال من مجرد القراءة إلى الغوص في المعاني واستيعاب المقاصد الربانية.
التفاعل والتأثر
الأثر الوجداني والإيماني الذي يتركه القرآن في القلب، فيلين له ويخشع.
التزكية والامتثال
تطبيق تعاليم القرآن لتزكية النفس، فتتحول المعرفة إلى سلوك.
الحفظ والإحكام
ترسيخ الآيات في الصدر والعقل لتعيش مع المسلم في كل جوانب حياته.
أثرٌ يبدأ من الفرد وينهض بالأمة
الفرد
تلاوة صحيحة وصلاة خاشعة وقلب موصول بربه.
الأسرة
بيت يجتمع على القرآن ويتربى أبناؤه على قيمه.
المجتمع
مجتمع يرتقي بالعدل والإحسان والتوازن الأخلاقي.
الأمة
جيل قرآني ينهض برسالته من جديد.